Kabilang sa mga agenda na may katulad na interes sa mga ahensya, pamahalaan, at mga parastatal, ang pagbabawas ng carbon footprint upang labanan ang masamang pagbabago sa klima ay nangunguna sa listahan. Sa pagtaas ng kamalayan sa kapaligiran na ipinahiwatig sa ika-21 siglo, ang pakikilahok ng publiko ay unti-unting bumuti sa paglipas ng mga taon.
Kabilang sa mga nag-aambag sa carbon waste; gayunpaman, ang mga institusyong pang-edukasyon ay may malaking bahagi sa 9.4 m tonelada ng greenhouse gases na ibinubuga taun-taon. Dahil sa napakalaking dami ng mga emisyon, ang paglahok ng mag-aaral ay kinakailangan lamang upang makatulong na mapalakas ang drive upang mabawasan ang mga greenhouse gas.
Bukod sa pag-aalaga sa mga bata na may kamalayan sa kapaligiran, ang eco-education ay nakakatulong sa pamamahala ng mga mapagkukunan nang mahusay at nagtanim ng malikhaing pag-iisip sa mga bata. Para matiyak na matukoy mo ang kapaki-pakinabang na aspeto ng eco-education, narito ang ilan sa mga benepisyong nakukuha ng mga bata mula sa eco-education. Mga serbisyo sa pag-edit ng papel dapat na maging kapaki-pakinabang upang i-maximize ang trapiko at lumikha ng nilalaman na nakikita ng mga bata na nakakahimok.
1. Pagsira sa monotony sa silid-aralan
Hindi tulad ng maraming asignatura, ang eco-education ay nangangailangan ng mga bata na makisali sa iba't ibang aktibidad sa fieldwork, kaya sinisira ang monotony ng panloob na ehersisyo. Sa panahon ng mga aktibidad ng eco-awareness ng mag-aaral, natututo sila ng mga kasanayang panlipunan, na-virtualize ang mga konseptong natutunan nila ayon sa teorya sa klase, at pinalalaki ang kanilang mga kasanayang panlipunan.
2. Pagpapabuti ng pangkalahatang pagganap ng mag-aaral
Dahil ang edukasyong pangkapaligiran sa mga paaralan ay umaakit sa mga mag-aaral sa mga aktibidad, mas pinapanatili nila ang impormasyon at mahusay silang gumaganap sa mga pagsusulit. Bukod pa rito, ang pagkamalikhain ay pinatataas sa mga mag-aaral, na ginagawang madali nilang maiugnay ang iba't ibang mga katotohanan, kaya nagbibigay ng mga konkretong halimbawa at argumento.
Kabilang sa mga dahilan, ang eco-literacy para sa mga mag-aaral ay nagpapalakas ng pagganap ay dahil sa paglalaro at pag-eeksperimento, na mas mahusay para sa pagbibigay ng kaalaman kumpara sa in-class na edukasyon.
3. Pag-aalaga ng mga kasanayan sa pamumuno sa mga bata
Kabilang sa mga makabuluhang benepisyo ng eco-education sa mga paaralan ay binibigyang-diin nito ang kooperatiba na pag-aaral, kritikal na pag-iisip, at talakayan sa iba.
Dagdag pa rito, ang mga mag-aaral ay nakikibahagi sa mga aktibidad ng grupo na nagpapalakas ng pagpapaubaya at pag-unawa sa mga kakayahan ng bawat mag-aaral, na mga mahahalagang katangian ng pamumuno.
Kapag nakikibahagi sa aktibidad, ang mga mag-aaral ay gumagawa ng mga diskarte sa pagkilos na may kaugnayan sa mga real-world na aplikasyon, kaya pinapalakas ang kanilang mga kasanayan sa pakikipag-usap at pakikipag-usap.
4. Pag-iipon ng pera at mga mapagkukunan
Sa pamamagitan ng pagpapatibay ng mga eco-friendly na hakbang sa mga operasyon ng paaralan, ang mga pondo ay inilalagay sa mahusay at ang mga materyales ay muling ginagamit kung saan naaangkop, kaya nababawasan ang pag-aaksaya. Bilang resulta, ang halaga ng serbisyo ay nababawasan ng katumbas sa wastong pamamahala ng mapagkukunan, kaya naglalaan ng labis na pera para sa iba pang mga operasyon.
Halimbawa, ang mga kasangkapang matipid sa enerhiya at mas kaunting pag-aaksaya ng pagkain ay nakakatipid ng malaking halaga ng pera para sa mga institusyon, na nagpapataas ng mga margin ng kita at nagbibigay-daan para sa mas mataas na pamumuhunan.
5. Pag-instill ng malusog na nutritional culture sa mga bata
Sa pamamagitan ng eco-education, tinuturuan ang mga mag-aaral kung paano kumain ng maayos, na nakakatulong na mapanatili ang kanilang kalusugan.
Hindi tulad ng kanilang mga katapat, ang mga eco-friendly na pagkain ay mayaman sa protina at nutrients; samakatuwid, tamang paglaki sa mga bata.
Kabilang sa mga karaniwang eco-friendly na pagkain ay kinabibilangan ng; garden peas, beans, patatas, dalandan, broccoli, sibuyas, mansanas, peras, at maliliit na isda. Bilang resulta ng pagiging berde, ang mga mag-aaral ay huminto sa mahihirap na gawi sa pagkain, kaya pinangangasiwaan ang kanilang kalusugan sa pagkain at napagtatanto ang tamang fitness.
6. Wastong pangangasiwa ng basura sa mga paaralan at komunidad
Ang isang pangunahing isyu sa mga paaralan ay ang hindi magandang pamamahala ng basura at hindi tamang pagtatapon ng basura, na kadalasang nagreresulta sa pagbabara ng mga sistema at polusyon sa kapaligiran. Sa pamamagitan ng pagtuturo ng eco-friendly sa mga mag-aaral, kumikilos sila na may kamalayan sa kanilang paligid, kaya napapanatili ang malinis na kapaligiran at pinananatiling malinis ang kapaligiran.
Upang pigilan ang patuloy na pagtaas ng carbon footprint at greenhouse gas emission, ang pagpapasya sa sumisikat na henerasyon ay kritikal. Sa pamamagitan ng pagpapakasawa sa mga mag-aaral, nagkakaroon sila ng kamalayan sa kapaligiran, kaya nakakahanap ng mga solusyon sa pagbabanta ng mga operasyon at pagpigil sa mga emisyon ng gas.
Tungkol sa Author .
Si Sebastian Miller ay isang dating guro sa agham ng Calling Lake School. Pagkatapos ng 4 na taon ng pagtuturo, nagpasya siyang maging isang freelance na manunulat. Sa opinyon ni Sebastian, ang matematika ang ubod ng lahat ng agham at ang kanyang layunin ay paliwanagan ang pinakamaraming iskolar hangga't maaari sa pamamagitan ng pagsulat.
Sinuri at Inilathala Ni;
Pinuno ng Nilalaman
Okpara Francis C.
